Ayalde-Munabe vuelve a estar, por decimoséptimo año, en el ranking de los 100 mejores colegios que elabora el diario El Mundo, uno de los ranking que más credibilidad despierta entre la comunidad educativa. Este periódico hace un exhaustivo análisis entre más de un millar de centros educativos del panorama nacional.

Nuestro colegio, en esta ocasión, escala una posición con respecto al año 2021 y siete respecto a 2020 hasta alcanzar el puesto 51º, convirtiéndose en uno de los seis mejores del País Vasco.

El informe elaborado por el colegio es de casi 50 páginas y en él se explican los aspectos más destacados del modelo pedagógico, el ideario, los proyectos de innovación del centro, el reconocimiento externo, la cobertura educativa, la relación de la oferta-demanda, los medios materiales y las instalaciones, los servicios, las extraescolares, etc.

En la presente edición, Ayalde-Munabe ha recibido 29 puntos sobre 34 puntos por su oferta educativa, 32 sobre 39, por el modelo de enseñanza y 24 de 27, por sus medios materiales, alcanzando un total de 85 puntos sobre 100.

El ranking valora de nuestro colegio la apuesta por la innovación del colegio, su internacionalización y la enseñanza de idiomas, así como el programa de atención personalizada a los alumnos y las familias. Además, evalúa muy positivamente que Ayalde-Munabe ofrezca el Bachillerato Dual, una prestigiosa titulación que abre la puerta a las mejores universidades del mundo.

El pasado curso, Ayalde-Munabe fue clasificado como uno de los mejores colegios de España en otros dos rankings del sector educativo: el de la revista Forbes y el del diario online El Español.

Gracias a todos los que hacéis posible esta clasificación con vuestro trabajo, ilusión y sacrificio. Nuestro mayor orgullo es el compromiso compartido de todos los que formamos Ayalde-Munabe, que, con un estilo pedagógico propio, tiene la meta clara de poner al alumno en el centro del proceso educativo para potenciar todas las facetas de su personalidad y prepararlo para afrontar los retos del futuro con actitud de servicio a la sociedad.

Una de las señas de identidad de HAURKABI es la estrecha relación que se establece entre el colegio y las familias, fundamentalmente a través de las tutorías y la participación de los padres en las distintas actividades del Curriculum Familia. Con el tiempo, en un ambiente cercano y de de confianza, se van creando unos lazos de amistad que perduran más allá de la vida escolar.

Como resultado de esta cercanía (familia-colegio), de hacer las cosas juntos, llega la alegría compartida de ver a los alumnos crecer y convertirse en personas íntegras y felices.

Y una consecuencia natural de esta buena relación es compartir esta satisfacción con amigos, familia y conocidos, para que también ellos y sus hijos puedan beneficiarse del proyecto educativo de nuestros colegios, porque… lo bueno se comparte.

Recientemente, y ahondando en estas ideas, hemos organizado una campaña cuyo objetivo es poner en valor el proyecto educativo que habéis elegido para vuestros hijos.

A partir de los dos años los niños van a pasar de una dependencia total de sus padres como adultos que intervienen en su cuidado, higiene y salud, a ser parcialmente ayudados por sus padres, para terminar siendo relativamente autónomos en el desempeño de estas actividades.

Para conseguir ser autónomo los niños necesitan, por un lado, motivación para querer hacer las cosas por ellos mismos, y, por otro, que nosotros, los padres, dejemos de hacérselas. En la práctica estos logros se pueden conseguir mediante una serie de estrategias. A continuación, os proponemos un tema a trabajar en el que os damos una serie de consejos.

1. Recuerda que es un proceso madurativo que nosotros tenemos que acompañar.
2. Observa a tu hijo porque él nos irá dando señales. Antes debe de tener una serie de habilidades previas (andar y controlar su cuerpo a nivel motor grueso, ponerse de cuclillas y levantarse…)
3. Respeta sus ritmos y acompáñale en este proceso.
4. Crea rutinas poco a poco de sentarle en el orinal a horas fijas, por ejemplo al levantarse, antes de acostarse, antes del baño...
5. Utiliza estrategias como contarle cuentos, juego simbólico con muñecos, peluches….
6. No le regañes cuando no lo haya conseguido.
7. Cuando lo logre felicítale mediante un abrazo, una sonrisa, una caricia…

Es normal que a los padres nos surjan dudas sobre si nuestro hijo va a estar preparado o no para quitarle el pañal. Sin embargo, si lo trabajamos con serenidad y espíritu deportivo, no tardaremos en ver resultados.

La educación personalizada en Haurkabi es clave para trazar un plan individualizado y poder así desarrollar al máximo las capacidades de cada uno, siempre respetando su ritmo de aprendizaje.

Un proyecto de mejora individualizada, donde la figura del tutor personal y familiar es imprescindible. Se trata, en definitiva, de un camino compartido, basado en la confianza, que se aborda desde una perspectiva integral.

Así, siempre estaremos a vuestro lado, poniendo a vuestro servicio las herramientas necesarias y toda nuestra experiencia. El objetivo es conseguir la mejor versión de cada uno de vuestros hijos e hijas. Porque nuestro mayor deseo es que, transcurridos los años escolares —ahora en Haurkabi y más adelante en Ayalde y/o Munabe—, podamos decir con orgullo que hemos alcanzado el objetivo que os propusimos cuando llegasteis al colegio: que cada uno de vuestros hijos e hijas haga de su vida una "obra de arte".

El prestigioso medio, famoso por la elaboración de rankings en el ámbito de los negocios y las finanzas, destaca del centro el modelo curricular trilingüe, la atención personalizada y la innovación, entre otros.

La revista Forbes, especializada en el mundo de los negocios y las finanzas, ha realizado, por primera vez, un ranking sobre los 50 mejores colegios españoles, entre los que se encuentra Ayalde-Munabe. Concretamente, se sitúa en el puesto 38, siendo, además, el centro mejor posicionado del País Vasco, esto es, por delante del único otro representante de la provincia, el colegio Vizcaya.

Lo que destaca la revista Forbes de nuestro centro es el modelo curricular trilingüe. Asimismo, incide en la atención personalizada, de la que destaca lo siguiente: “la metodología de uno en uno, es decir, cuidando a cada individuo y educando de forma personalizada para tener en cuenta las señas de identidad de cada alumno”. Añade, a su vez, la implicación del profesorado en el proyecto y apuesta por la innovación constante “para llevar a las aulas las últimas técnicas pedagógicas, como la enseñanza en la comprensión, el aprendizaje basado en el pensamiento, la gestión emocional, las inteligencias múltiples, el trabajo cooperativo o la integración didáctica de la tecnología digital”.

Por último, el ranking acentúa la importancia que atribuye el colegio a la conciencia del entorno natural y su preservación, así como el respeto a la diversidad.

Aprovechamos la ocasión para transmitir nuestra enhorabuena al resto de centros que aparecen en el listado, especialmente a Alcaste-Las Fuentes, que ocupa el puesto 31 y que también forma parte del Grupo Educativo COAS. Un reconocimiento, en definitiva, al trabajo bien hecho y a la apuesta por la innovación educativa.

Otros rankings

Durante este curso, Ayalde-Munabe ha aparecido como uno de los mejores colegios de España en los tres reputados rankings del sector educativo: el elaborado por el Diario El Mundo, el del diario online El Español y este último, el de la revista Forbes.

Gracias a todos los que lo hacéis posible con vuestro trabajo, ilusión y sacrificio. Nuestro mayor orgullo es el compromiso compartido de todos los que formamos Ayalde-Munabe, que, con un estilo pedagógico propio, tiene la meta clara de poner al alumno en el centro del proceso educativo para potenciar todas las facetas de su personalidad y prepararlo para afrontar los retos del futuro con actitud de servicio a la sociedad.

El diario EL ESPAÑOL ha realizado, por quinto año consecutivo, el listado de los centros educativos -privados y concertados- más punteros de todas las comunidades autónomas, entre los que se incluye Ayalde-Munabe.

Lo que valoran del colegio es:

1. La asesoría continua de prestigiosos expertos externos que ayudan a innovar en los planes de estudio, el proceso de aprendizaje y el uso de las tecnologías digitales.
2. El aprendizaje basado en el pensamiento (Thinking Based Learning o TBL), cuyo objetivo es que los alumnos aprendan a pensar con destreza y utilicen ese aprendizaje no solo en los contenidos curriculares sino en todas las circunstancias de su vida. Asimismo, el programa Cooperative Learning, de Johnson & Johnson Cooperative Learning Center, que ayuda a los alumnos a trabajar colaborativamente y no en competencia.
3. La apuesta por la tecnología al incorporar al modelo educativo herramientas digitales como aulas virtuales, el iPad con distintas plataformas para la gestión del aula (Classroom, Google), videoconferencias, videos digitales, robótica e impresoras 3D, así como sesiones online de formación para familias en YouTube y Plataformas de gestión escolar.

Recientemente, "El Mundo" destacaba la innovación y la vocación internacional del centro en el ranking que, cada año, recoge los 100 mejores colegios del panorama nacional.

Children have an innate love of stories that create magic and a sense of wonder at the world. Vocabulary, comprehension, sequencing, memory, creative thinking and problem solving all benefit from storytelling.

Son muchos los beneficios que aportan los cuentos como herramienta educativa en Educación Infantil. En primer lugar, ayudan al niño a identificar sus emociones y las de los demás, desarrollando la empatía y su propia autoestima. Además, fomentan la imaginación y la creatividad a una edad temprana, a la vez que transmiten y enseñan valores de comportamiento y convivencia. También contribuyen a crear un hábito de lectura y a estimular la expresión oral y la memoria de los niños.

Teniendo todo esto en cuenta, en nuestras aulas de Educación Infantil el cuento es considerado un recurso pedagógico fundamental que se trabaja a diario en las tres lenguas: castellano, inglés y euskera.

Los alumnos de Haurkabi trabajan un cuento en cada unidad didáctica. Este mes de marzo trabajamos los alimentos con el cuento “The very hungry caterpillar”, de Eric Carle, y los animales con "First explorers - Wild animals" de la editorial Campbell. El denominador común de estos cuentos es que presentan estructuras repetitivas fáciles de interiorizar para los niños.

Con los cuentos se realizan diferentes actividades en el aula. Entre ellas destacan la dramatización en gran grupo (con el objetivo de perder el miedo escénico y fomentar su expresión oral) y el reconocimiento de personajes, para lo cual han puesto en práctica sus habilidades motoras finas (colorear los dibujos de acuerdo al original).

[et_pb_section fb_built="1" admin_label="section" _builder_version="3.22"][et_pb_row admin_label="row" _builder_version="3.25" background_size="initial" background_position="top_left" background_repeat="repeat"][et_pb_column type="4_4" _builder_version="3.25" custom_padding="|||" custom_padding__hover="|||"][et_pb_text admin_label="Text" _builder_version="3.27.4" background_size="initial" background_position="top_left" background_repeat="repeat"]Ayalde-Munabe vuelve a estar, por 15º año consecutivo, en el ranking de los 100 mejores colegios del diario El Mundo, que recoge los centros educativos más destacados del panorama nacional. Además, en esta ocasión, escala 5 posiciones, hasta la 52º, convirtiéndose en uno de los siete mejores de Euskadi.

Concretamente, Madrid, Galicia, Cataluña, Asturias y País Vasco lideran la clasificación. Una lista en la que, este año, se han incorporado hasta 19 centros nuevos y casi la mitad de las escuelas son concertadas.

La selección es fruto de un exhaustivo análisis entre más de un millar de centros educativos. Para ello, el colegio tiene que responder a 27 criterios divididos en tres secciones: Modelo de Enseñanza, Oferta Educativa y Medios materiales. Asimismo, debe entregar estadísticas, exámenes externos, pruebas de contraste, así como datos y documentos que acrediten la autenticidad de lo presentado.

El informe elaborado por el colegio es de casi 50 páginas y en él se explican aspectos como el modelo pedagógico, el ideario, los proyectos de innovación del centro, el reconocimiento externo, la cobertura educativa, la relación de la oferta-demanda, los medios materiales y las instalaciones, los servicios, las extraescolares, etc.

En la presente edición, Ayalde-Munabe ha recibido 29 puntos sobre 34 por su oferta educativa, 32 sobre 39 por el modelo de enseñanza y 24 de 27 por sus medios materiales, alcanzando un total de 85 puntos sobre 100. El ranking valora la apuesta por la innovación del colegio, su internacionalización y la enseñanza de idiomas. Además, evalúa muy positivamente que Ayalde-Munabe ofrezca el Bachillerato Dual, una prestigiosa titulación que abre la puerta a las mejores universidades del mundo.[/et_pb_text][/et_pb_column][/et_pb_row][/et_pb_section]