Haurkabi ofrece a las familias un proyecto de 0 a 18 años. Al ser un colegio asociado y perteneciente al grupo educativo COAS, la continuidad de nuestro alumnado está asegurado en los colegios Ayalde y Munabe.

La elección del colegio es una decisión crucial para los padres, pues marca el comienzo de un viaje educativo para sus hijos. Sin embargo, en un mundo donde las transiciones son comunes, hay una tendencia emergente que destaca la idea de permanecer en el mismo colegio desde la infancia hasta la adolescencia.

Una razón que tienen en cuenta los padres es que permanecer en el mismo colegio durante toda la trayectoria educativa da consistencia al proyecto. Desde educación infantil hasta el último año de Bachillerato, los alumnos construyen relaciones sólidas con los compañeros y el profesorado. Esta familiaridad proporciona un entorno seguro y de apoyo donde los alumnos pueden crecer tanto académica como socialmente.

Continuidad del proyecto de Haurkabi en Ayalde y Munabe

En el caso de Haurkabi Artaza y Barakaldo- colegios infantiles que los padres eligen por cercanía al estar ubicados en el barrio Artaza de Leioa o en el centro de Barakado- es coherente pensar que los alumnos se van a integrar mejor en un colegio que comparta el mismo modelo y proyecto educativo que el suyo como es el caso de Ayalde y Munabe. La conexión de estos colegios de COAS en la enseñanza y la cultura escolar contribuye a una transición suave entre los diferentes niveles educativos.

La continuidad en el mismo proyecto fomenta una conexión más profunda con la comunidad escolar. Los alumnos se involucran en proyectos a largo plazo y eventos escolares que abarcan varios años. Esto puede crear un sentido arraigado de pertenencia y orgullo institucional. Así, el alumnado no sólo asiste al colegio, sino que se convierte en parte integral de su identidad y legado.

Además, al compartir la misma estructura curricular se permite a los alumnos desarrollar una comprensión profunda de los conceptos a lo largo del tiempo facilitando un aprendizaje más progresivo y sólido.

Si unido a estas premisas, además se trabaja entre los tres colegios el paso del primer ciclo de Infantil al segundo ciclo en Ayalde y de ahí a las Primarias de Ayalde y Munabe con actividades que ayuden a los alumnos a conocer el nuevo colegio como algo bueno y fascinante, lograremos que este tránsito sea algo posible y positivo. Esta conexión más estrecha se trabaja también con los padres en las tutorías personalizadas que tienen lugar una vez al trimestre.

El hecho de que los niños estudien en un mismo proyecto desde sus primeros años de vida es fundamental para poder trabajar en una metodología personalizada, donde desde el profesorado se conozcan perfectamente tanto sus habilidades para poder fomentarlas, como sus carencias, para poder reforzarlas.

5 ventajas de elegir un único proyecto de 0 a 18 años

1. Fortalece la integración del alumno, tanto a nivel académico como personal

Muchos niños, y como consecuencia sus padres, se enfrentan a la preocupación por la integración en el entorno educativo. El hecho de estudiar toda la vida académica con un mismo proyecto hará que los niños y sus profesores crezcan juntos, en un mismo entorno, lo que permitirá trabajar de forma constante en su integración, tanto en clase, como a nivel personal con sus compañeros.

2. Afianza vínculos indestructibles con sus compañeros

El hecho de que los niños puedan crecer y formarse juntos a todos los niveles generará en ellos unos vínculos emocionales muy importantes para su desarrollo personal.

3. Ganar confianza personal

Poder crecer con una misma metodología educativa hará que los niños ganen confianza en sí mismos, un valor importantísimo de cara a su futuro personal y profesional.

4. Trabajar siempre bajo el mismo modelo educativo nos permite poder cumplir sus

Cuando un centro educativo trabaja un modelo educativo en concreto, organiza cómo aplicar el mismo de cara a sus alumnos según la etapa educativa en la que se encuentren. El hecho de que desde infantil sigan el mismo proyecto educativo, permitirá que este progreso se genere de la forma prevista, adquiriendo los conocimientos establecidos para cada etapa.

5. Fortalecer su estabilidad emocional

El miedo y la ansiedad frente a lo desconocido, puede suponer un problema para los niños que cambian de colegio y se tienen que enfrentar a un nuevo entorno, nuevos profesores y nuevos compañeros.

Todos los padres queremos que nuestros hijos crezcan felices. Para conseguir este propósito necesitaremos que tengan una personalidad equilibrada y que aprendan a ser resilientes.

Siendo fuertes aprenderán a sobrellevar mejor las adversidades que se vayan encontrando y aceptarán mejor la frustración.

Recuerda que educarlos implica, ayudarlos a crecer

Algunas de las claves para que tus hijos sean felices:

1. Ayúdales a ser autónomos

La autonomía es un factor clave en la educación de los hijos. Es muy importante que ofrezcamos a los niños unas responsabilidades acordes a su edad, teniendo siempre nuestro apoyo y nuestra orientación. De esta manera podrán sentirse capaces y seguros de sí mismos.

Muchos padres, por miedo a que sus hijos sufran, tienden a la sobreprotección sin darse cuenta que están frenando su capacidad de aprendizaje y el correcto desarrollo de su autoestima. Sí les vamos solucionando los problemas y poniéndoles la vida demasiado fácil, tarde o temprano se enfrentará con la realidad, sin los recursos suficientes.

Animemos a nuestros hijos y confiemos en sus capacidades. Es importante recordar que si algo necesita un niño para tener una correcta autoestima es sentirse competente y para ello, nada mejor que ofrecerles responsabilidades acordes a su edad.

2. Enséñales cuáles son los límites

Los niños deben saber desde pequeños que hay unos límites que todos debemos respetar. Eso les va a ayudar a sentirse seguros, porque van a saber a qué atenerse en cada momento.

Ambos padres deben estar de acuerdo en las pautas educativas que van a aplicar, que van a permitir, que van a prohibir, qué van a negociar, etc.

3. No le resuelvas sus pequeños problemas

Si tienen algún problema, no lo resuelvas por ellos, ofréceles consejos y estrategias para que lo hagan por sí mismos. No asumas responsabilidades que a ellos les corresponden e impidas que aprendan a dar una solución a esa situación.

Para educar niños felices hemos de conseguir primero que sean responsables de sus propios asuntos, dándoles medios con los cuales afrontar esos pequeños problemas cotidianos.

A través de la comunicación puedes enseñarle a analizar y observar alternativas para resolver ese problema. Comunícate con ellos y enséñales a pensar.

Hay que recordar que los hijos están llamados a ser independientes y emprender su propio camino. Por eso, ayúdalos, pero no les resuelvas la vida.

Con esos mini problemas (vestirse solo, acordarse de coger su balón antes de ir al parque, no olvidarse los deberes, hacer una manualidad…) van a ir entrenando, para que cuando llegues otras cosas más importantes (que ojalá no les lleguen), van a tener recursos y van a ser capaces de superarlas.

4. Habla mucho con tus hijos

Haz cosas con tus hijos: jugar, cocinar, pasear… Conoce cuáles son sus preocupaciones, sus deseos. Mantén con ellos una conversación frecuente, con tranquilidad y cercanía.

5. Edúcalos en inteligencia emocional y habilidades sociales

Hay que acompañar a nuestros hijos en sus emociones. Enseñarles a gestionarlas, aceptarlas y si son negativas ayudarlos a superarlas.

Recordemos que, según Daniel Goleman, la inteligencia emocional “es la capacidad para reconocer los sentimientos propios y los de los demás, motivarnos a nosotros mismos, para manejar acertadamente las emociones, tanto en nosotros mismos como en nuestras relaciones humanas”.

Enseñar a nuestros hijos a tomar un contacto sano con sus emociones y las de los demás, les ofrecerá la oportunidad de gozar de una buena salud emocional. En una sociedad donde nos bombardean con estímulos externos, cambiar el foco y aprender a conocerse, será fundamental para crecer feliz, en paz y armonía.

Si les enseñamos habilidades sociales, los niños sabrán interactuar correctamente en el colegio, en el parque, en casa o en cualquier situación que requiera relacionarse con los demás.

6. Sé su ejemplo

De las cosas más importantes para educar niños felices y resilientes; es que puedan aprender de sus padres. Tenemos que ser sus espejos, su guía, su referencia.

Tenemos que acordarnos que nuestros hijos nos ven, están mirando cómo resolvemos nosotros nuestros problemas, están viendo cómo nos enfrentamos a los retos. En la medida de lo posible intentemos ser espejos también resilientes para que ellos vean cómo lo hacemos y piensen cómo ellos lo pueden hacer en un futuro.

Si nosotros estamos mal a nivel emocional, nuestras emociones también serán las suyas, y nuestro comportamiento se verá proyectado en ellos. Por lo tanto, como adultos, aunque es evidente que tenemos derecho a fallar, es recomendable que hagamos un esfuerzo por incrementar el autocontrol y la disciplina con nosotros mismos, sobre todo delante de nuestros hijos.

Si fracasamos, no pasa nada, mostremos nuestra vulnerabilidad, reconozcamos el error. Lo importante es que tus hijos vean cómo nos enfrentamos a nuestros problemas y nos recomponemos.

7. Enséñales tolerancia a la frustración

Es de vital importancia que ayudes a tus hijos a tolerar los vaivenes de la vida, el error tanto propio como ajeno y, en definitiva, las adversidades y desavenencias. Ayúdale a buscar soluciones, aceptar lo que no puede cambiarse y mantenerse estable emocionalmente.

8. Confía en ellos

Confiemos en ellos, en que lo van a poder hacer, que van a poder superar problemas, siempre acompañándolos, dándoles herramientas, ayudándolos a gestionar la emoción, con optimismo, ayudándoles a escoger otra opción… Sobre todo pensando que son seres humanos completos, que pueden ir adquiriendo los recursos para crecer felices.

Numerosos estudios indican que aprender dos o más lenguas durante la infancia mejora notablemente las habilidades cognitivas y potencia la memoria, haciendo que el cerebro sea más hábil, rápido y flexible.

En los primeros años del desarrollo neuronal (0-5 años), la plasticidad cerebral está en sus máximos niveles para aprender a comunicarnos.

Por eso, en nuestro proyecto pedagógico la enseñanza de idiomas se inicia mediante la inmersión desde muy temprano, siendo nuestro proyecto bilingüe en inglés y euskera.

En Haurkabi trabajamos el bilingüismo desde el aula de cunas hasta el aula de 2 años de una forma natural. El objetivo es que los niños se familiaricen con los idiomas, sin prisas ni obligaciones, aprovechando el periodo sensitivo del lenguaje.

Sin duda, el aprendizaje de dos idiomas -inglés y euskera- en un entorno escolar ofrece numerosos beneficios tanto a nivel cognitivo como socioemocional. Estos beneficios se extienden mucho más allá de la capacidad de hablar diferentes idiomas y tienen un impacto positivo en la vida diaria de los estudiantes.

10 ventajas de trabajar el bilingüismo en Infantil

1) Aumento en la capacidad de comunicación.

2) Mayor capacidad de aprendizaje. Cuantos más conocimientos asimila el alumno, desarrolla aún más su capacidad de raciocinio, mayor pensamiento creativo y crítico y por supuesto, más flexibilidad de mente y un conjunto de habilidades mentales más diversificadas.

3) El alumno bilingüe podrá concentrarse en una situación de una forma más efectiva.

4)   Hablar varias lenguas ayuda a crear mentes «multitarea» "multitasking" capaces de procesar varias tareas al mismo tiempo.

5)   Aprender una nueva lengua también nos permite afianzar el conocimiento de la propia, al hacernos más conscientes de sus reglas y sutilezas. Una vez que aprendes un nuevo idioma, aprender otros idiomas es más sencillo, ya que el cerebro ha almacenado habilidades clave para ello.

6)   El ser plurilingüe ayuda a tomar decisiones más razonadas. Hay estudios que certifican que cuando una persona piensa en una lengua extranjera puede tomar decisiones de una manera más distante y deliberada y menos dependiente de las emociones.

7)   El aprendizaje de idiomas conectará al alumnado con el mundo y le abrirá infinidad de puertas en su etapa universitaria y laboral. Será un ciudadano abierto al mundo.

8) Aprender otra lengua implica tener más oportunidades de establecer relaciones con personas cuyas perspectivas son diferentes a las nuestras, así como apreciar la pluralidad del mundo.

9) Propicia el entendimiento, la tolerancia y el respeto a las identidades y a la diversidad cultural por medio de la comunicación y las destrezas sociales.

10) El aprendizaje de una lengua implica la adquisición de elementos socio-culturales.

Puede parecer paradójico, pero en este proceso de integración o “hermanamiento” interlingua no se pretende sacrificar el uso correcto del código propio de cada lengua; todo lo contrario, se apuesta por la adquisición de competencias lingüísticas cada vez más ambiciosas en las distintas lenguas que conciernen al currículo. Este es el gran reto y no otro.