Saltar, correr, caminar, bailar... Pueden parecer ejercicios sin ningún tipo de significado, pero que, en el fondo, albergan una gran importancia de cara al desarrollo de los niños y niñas. En este sentido, a pesar de que la Psicomotricidad, en mayor o menor medida, está presente en todo momento, en Haurkabi guardamos un espacio de nuestra rutina diaria para trabajarla de manera más profunda y detallada. Un excelente momento para ocuparse de la interacción entre lo cognitivo, lo psíquico y lo motriz, así como de su capacidad para expresarse y relacionarse con el mundo que les rodea.
Concretamente, en el aula de 2 años, dentro del programa audiomotor, trabajamos los patrones básicos, la segmentación-disociación, el equilibrio, la decodificación, el ritmo, el movimiento y la expresión corporal. Asimismo, enmarcado en el programa neuromotor, tratamos los movimientos gravitacionales, vestibulares y la fuerza. Todo ello junto con audiciones para lograr la conciencia del propio cuerpo y la relajación posterior al movimiento.
De esta forma, logramos que aprendan a dominar, de una forma sana, su movimiento corporal, mejorando su relación y comunicación con los demás en un marco lúdico y divertido. Así desarrollan y perfeccionan todas sus habilidades motrices básicas y específicas, potencian la socialización y fomentan la creatividad, la concentración y relajación.
En definitiva, adquieren conciencia del propio cuerpo; dominan el equilibrio; controlan las diversas coordinaciones motoras; mejoran su orientación del espacio corporal y su organización del espacio y del tiempo; desarrollan el ritmo y se propicia una óptima adaptación al mundo exterior, entre otros beneficios.
